TU TAREA FINAL
¡Felicitaciones por llegar a la tarea final de esta búsqueda web! Hemos explorado conceptos importantes como socialización, género e identidad de género. Ahora es el momento de que reúna lo que ha aprendido en un proyecto final. Tómese un par de minutos para repasar las palabras de vocabulario a continuación. Puede hacer clic en las flechas izquierda y derecha para ver nuevas palabras. Cuando haya terminado, continúe con la primera tarea.
IDENTIDAD DE GÉNERO
Tu sentido de qué género (s), si lo hay, con el que te identificas. Este es su sentido interno y no debe confundirse con la expresión externa.
EXPRESIÓN DE GÉNERO
La expresión externa de su identidad de género, que puede incluir apariencia, comportamiento y voz.
CISGÉNERO
Un individuo cuya identidad de género coincide con el sexo al que fue designado al nacer.
GÉNERO-FLUIDO
La sensación de que tu identidad de género no está fijada en el tiempo ni en la identidad. Una persona de género fluido puede identificarse con varios géneros y sentirse más como uno u otro en diferentes momentos.
ROL DE GÉNERO
Comportamientos y creencias que un grupo cultural considere apropiado para las personas en función de su sexo designado.
TRANSGÉNERO
Describe a las personas que tienen una identidad de género diferente al sexo asignado al nacer.
NO BINARIO
Una persona que no se identifica exclusivamente como uno de los dos géneros en el binario de género, masculino o femenino.
SEXO ASIGNADO
El sexo asignado a un bebé al nacer según los órganos sexuales visibles del niño, incluidos los genitales y otras características físicas.
GÉNERO FLUIDO
Describe a una persona que no se adhiere constantemente a un género fijo y que puede cambiar de género.
1. Vea los videos en esta página. Mientras los ve, piense en los estereotipos de género que se describen. Después de ver las películas, escriba un párrafo que responda a la pregunta: ¿Cómo definen a las personas los roles de género?
|
|
|
|
2. Momento de la bombilla de género: Un “momento de la bombilla de género” es un momento en el que se dio cuenta de que lo trataban de manera diferente debido a su género. Por ejemplo, a una niña no se le permite jugar al fútbol, o a un niño le dicen que no debe jugar con muñecas. Podría abarcar cualquier cosa, desde los juguetes con los que se le permitió jugar o conocer las diferentes reglas para niños y niñas, hasta sentirse incómodo debido a su género en una situación determinada.
Piense en el viaje de su propia vida hasta ahora. ¿Ha habido un momento de bombilla de género para ti? Tómate un momento y describe esa experiencia. ¿Qué sucedió? ¿Cómo respondiste? ¿Cómo te sentiste entonces? ¿Han cambiado tus sentimientos desde entonces? ¿Responderías de manera diferente hoy?
Piense en el viaje de su propia vida hasta ahora. ¿Ha habido un momento de bombilla de género para ti? Tómate un momento y describe esa experiencia. ¿Qué sucedió? ¿Cómo respondiste? ¿Cómo te sentiste entonces? ¿Han cambiado tus sentimientos desde entonces? ¿Responderías de manera diferente hoy?