Stay in touch
HISTORIA MAGISTRA
  • Home
  • WebQuests
    • Civics Home >
      • Constitution
      • Law
      • Political Parties >
        • Donkeys
        • Third Parties
        • My Politics
    • Native American Webquest >
      • The Task
      • Research
      • Resources
      • The Project
    • Gender WebQuest >
      • Task One
      • Final Task
      • Resources >
        • Is it Just Boy or Girl
        • Masculinty
        • Transgender Rights
    • Middle Ages Web Quest >
      • Task One
      • Task Two
      • Task Three
      • Titles and Roles
    • Renaissance WebQust >
      • Task One
      • Task Two
      • Task Three
    • Climate Change >
      • NASA DATA
      • Sea Level
      • Your Impact
    • World War II Webquest >
      • WWII Background
      • Government Types
      • Tactics
      • Battles
      • Holocaust
      • Japanese Interment
      • Home Front
      • Effect of War
      • Propaganda
      • Atomic Age
    • Mythology Webquest >
      • Help Wanted
      • Task One
      • Task Two
      • Task Three
    • Current Events >
      • Your Mission
      • Task One
      • Task Two
      • Task Three
  • Ethnic Studies A
    • Identity
    • Hegemony
    • Power
    • Our Community
    • Latin Americans >
      • Latin America Map
    • African Americans
    • Invention of Race >
      • History of Slavery
      • RI Slaver Data
      • Construction of Race Blog
    • Intersectionality
    • Critical Race Theory
    • Immigration
    • Gender Studies >
      • Gender and Media
      • Gender and Power >
        • Single Mother Policies and Issues
        • Equal Pay
      • Gender Equity
  • Ethnic Studies B
    • Colonial Latin America
    • Imperialism
    • Industry/Environment/ Human Rights
    • World War One >
      • Colonization of Africa >
        • Race to Colonize
        • African Resistance
        • A Time of Change
        • Domination by Indirect Rule
        • Rule by Assimilation
      • Segregated Military
      • Black Women and WWI
      • Fighting in Europe
    • The Roaring Twenties
    • Upstanders and Bystanders in WWII >
      • Black Americans in the War
      • LatinX Americans in the War
      • Native Americans in the War
      • The War in Africa
      • The War in Asia
      • WWII Propoganda
  • About
    • Mr. Mike's Resume
    • Contact
  • Edward Bannister
    • Bannister Archives
    • Bannister Books
    • Bannister Census
    • Bannister City Directories
    • Banister Dissertation
    • Bannister Manuscripts
    • Bannister Miscellaneous
    • Bannister Newspaper
    • Bannister Periodicals
    • Bannister Timeline
    • Bannister Catalogue

inmigración

El estudio de la inmigración y la política de inmigración parece más crítico ahora que nunca. Los debates públicos sobre la inmigración y los desacuerdos sobre cómo debe ser regulada la inmigración, los derechos políticos que los inmigrantes deben tener una vez que atraviesan la frontera y cómo los inmigrantes deben participar en la economía han tensado las alianzas políticas y sociales y las normas de conversación política. Estos debates se han ocupado directamente de cuestiones de equidad económica y distribución de la riqueza, identidad nacional y asignación de poder en la sociedad. El curso se basa en múltiples medios de comunicación: libros, artículos académicos, noticias de prensa de eventos actuales y videoclips, y documentales.

Grandes ideas:
  1. La Constitución otorga derechos básicos a las personas independientemente de su condición jurídica.
  2. La política de inmigración a menudo refleja los valores y las prioridades de quienes están en posición de poder.
  3. Los nuevos grupos de inmigrantes pueden desafiar el poder de grupos ya presentes en una nación. La supremacía blanca en los Estados Unidos ha sido desafiada, redefinida y revitalizada a través del tiempo en respuesta a la inmigración.
Preguntas esenciales:
  1. ¿Cómo forman los grupos de inmigrantes y / o encaja en "Nosotros, la gente"?
  2. ¿Cómo influye la inmigración / desafía / amplía / intensifica las concepciones de ciudadanía?
  3. ¿Qué tiene que ver la inmigración con el racismo y la supremacía blanca en los Estados Unidos?
mikemcguig@gmail.com